ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Действующая организация
ОГРН 1027802499141
ИНН 7804139140
КПП 780401001
ОКПО 50870433
Дата регистрации
6 февраля 1995 года
Юридический адрес
195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А
Организационно-правовая форма
Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации
Специальный налоговый режим
Не применяется?
Учредители
-
Субъект РФСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
-
Субъект РФСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
-
Субъект РФСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
Среднесписочная численность работников
Нет сведений?
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Федресурс
Организация не опубликовала ни одного сообщения
ЕФРСБ (реестр банкротств)
Нет сообщений о банкротстве
Блокировка банковских счетов
Проверить
Санкции
Не входит в санкционные списки
Оценка надежности
-
Долгое время работыОрганизация зарегистрирована 29 лет назад, что говорит о стабильной деятельности и поднадзорности государственным органам
-
Имеются лицензииОрганизацией получены несколько лицензий, что является признаком высокой надежности контрагента
-
Участник системы госзакупок — заказчикОрганизация заказала товаров или услуг на сумму более 230,7 млн руб.
-
Не входит в реестр недобросовестных поставщиковПо данным ФАС, не входит в реестр недобросовестных поставщиков
-
Нет связей с дисквалифицированными лицамиПо данным ФНС, в состав исполнительных органов организации не входят дисквалифицированные лица
-
Нет массовых руководителей и учредителейСогласно текущим критериям ФНС, руководители и учредители не являются "массовыми"
-
Нет сообщений о банкротствеВ реестре ЕФРСБ не найдено ни одного сообщения о банкротстве организации
-
Нет долгов по исполнительным производствамПо данным ФССП, открытые исполнительные производства в отношении организации отсутствуют
Недостатков не обнаружено
Реквизиты
| ОГРН? | 1027802499141 от 18 ноября 2002 года |
|---|---|
| ИНН? | 7804139140 |
| КПП? | 780401001 |
| ОКПО? | 50870433 |
Сведения о регистрации
Регистрация в ФНС
Регистрационный номер 1027802499141 от 18 ноября 2002 года
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №15 по Санкт-Петербургу
Регистрация в ПФР
Регистрационный номер 088005013727 от 13 марта 2000 года
Государственное Учреждение Управление Пенсионного фонда РФ по Калининскому району Санкт-Петербурга
Регистрация в ФСС
Регистрационный номер 782200060378151 от 31 марта 2019 года
Филиал №15 Санкт-Петербургского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации
Коды статистики
| Код ОКОГУ? | 2300223 |
|---|---|
| Код ОКОПФ? | 75203 |
| Код ОКФС? | 13 |
| Код ОКАТО? | 40273000000 |
| Код ОКТМО? | 40328000000 |
| Код КЛАДР? | 780000000000231 |
Контакты
Адрес
195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А
Показать на карте
Электронная почта
cbkalin1@rambler.rulyceum-95@yandex.ru
Веб-сайты
lyceum95.ruiyceum95.ru
лицей95.рф
Cоциальные сети
Контакты неверны или неактуальны?
Если вы являетесь владельцем или руководителем ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, вы можете добавить или отредактировать контактную информацию. Также, вы можете подключить сервис "Мой бизнес" для управления этой страницей.
Виды деятельности ОКВЭД-2
| 85.13 | Образование основное общее? |
| 85.12 | Образование начальное общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
| 85.14 | Образование среднее общее |
Финансовая отчетность
Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА?
Руководитель
Нет записи о недостоверности сведений в ЕГРЮЛ
Нет записи о дисквалификации
Не входит в реестр массовых руководителей
Учредители
| Учредитель | Стоимость доли | Доля капитала | |
|---|---|---|---|
| 1. |
Субъект РФ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
Права учредителя осуществляет
АДМИНИСТРАЦИЯ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА |
— | — |
| 2. |
Субъект РФ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
Права учредителя осуществляет
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ |
— | — |
| 3. |
Субъект РФ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г
Права учредителя осуществляет
КОМИТЕТ ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА |
— | — |
Правопредшественники
| 1. | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №473 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА |
Связи
Не найдено ни одной связи по руководителю
Учредители ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА также являются руководителями или учредителями 2232 других организаций
| 1. | ГУП "ВОДОКАНАЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА" 191015, г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, д. 42 Сбор и обработка сточных вод |
| 2. | ГУП "ТЭК СПБ" 190031, г. Санкт-Петербург, ул. Малая Морская, д. 12, литера А Производство пара и горячей воды (тепловой энергии) котельными |
| 3. | СПБ ГБУ "ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ №10" 195112, г. Санкт-Петербург, пр-кт Малоохтинский, д. 51, литер А Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
| 4. | СПБ ГУП "ГОРЭЛЕКТРОТРАНС" 196105, г. Санкт-Петербург, ул. Сызранская, д. 15 Регулярные перевозки пассажиров трамваями в городском и пригородном сообщении Учредитель — КИО |
| 5. | АО "ОЭЗ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГ" 198515, г. Санкт-Петербург, п. Стрельна, ул. Связи, д. 34, литера А, ком. 135 Аренда и управление собственным или арендованным недвижимым имуществом |
ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА не является управляющей организацией
ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА не является учредителем других организаций
Лицензии
Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС и федеральных органов, организацией ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА были получены 3 лицензии
Источники данных
- ЕГРЮЛ (3)
- Рособрнадзор (1)
Госзакупки
Согласно данным Федерального казначейства, ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА является участником системы государственных закупок
Проверки
Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА инициировано 29 проверок
№ 78230041000106639024 от 23 июня 2023 года
Объявление предостережения
Орган контроля (надзора), проводящий проверку
Управление Роспотребнадзора по городу Санкт-Петербургу
Правовое основание проведения проверки
(ФЗ 248) Наличие у контрольного (надзорного) органа сведений о готовящихся или возможных нарушениях обязательных требований, а также о непосредственных нарушениях обязательных требований, если указанные сведения не соответствуют утвержденным индикаторам риска нарушения обязательных требований
| 1. |
№ 78240041000109763309 от 14 марта 2024 года
Орган контроля (надзора), проводящий проверку
Управление Роспотребнадзора по городу Санкт-Петербургу
Правовое основание проведения проверки
Профилактический визит вместо КНМ
|
Арбитражные дела
В арбитражных судах РФ были рассмотрены 7 судебных дел с участием ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Последнее дело
№ А56-16061/2024 от 21 февраля 2024 года
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Ответчик
Исполнительные производства
Нет сведений об открытых в отношении ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА исполнительных производствах
Налоги и сборы
Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах
Нет сведений о задолженностях по налогам и сборам, пенях и штрафах
Вакансии
Мы смогли найти информацию о 1 вакансии от ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Самые популярные вакансии
- Педагог (1)
Последняя вакансия
Обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Общие требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
Требования к образованию
Высшее
Зарплата от 0 руб.
История изменений
|
06.03.2021
Юридический адрес изменен с "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, 4 литер А" на "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А"
|
|
|
29.10.2021
Юридический адрес изменен с "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А" на "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, 4 литер А"
|
|
|
Субъект РФ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Г" становится новым учредителем организации
|
|
|
01.01.2022
Юридический адрес изменен с "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, 4 литер А" на "195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А"
|
|
|
10.06.2022
Юридическое лицо находится в процессе реорганизации в форме присоединения к нему других юридических лиц
|
|
|
30.09.2022
Юридическое лицо снова является действующим
|
Согласно данным ЕГРЮЛ, организация ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА — или ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА — зарегистрирована 6 февраля 1995 года. В настоящее время находится по адресу 195256, г. Санкт-Петербург, ул. Верности, д. 14, корп. 4 литер А. Налоговый орган — межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №18 по Санкт-Петербургу.
Реквизиты юридического лица — ОГРН 1027802499141, ИНН 7804139140, КПП 780401001. Регистрационный номер в ПФР — 088005013727, регистрационный номер в ФСС — 782200060378151. Организационно-правовой формой является "Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации", а формой собственности — "Собственность субъектов Российской Федерации".
Основным видом деятельности организации ГБОУ ЛИЦЕЙ №95 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА является "Образование основное общее". Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как "Образование дополнительное детей и взрослых", "Образование начальное общее", "Образование среднее общее".
Директор — Ремизова Светлана Николаевна.
На 19 апреля 2024 года юридическое лицо является действующим.
Смотрите также
Прочие фирмы и организации
|
ООО "МАКРО"
Сбор неопасных отходов г. Новошахтинск |
|
ООО "КАША-МАЛАША"
Деятельность ресторанов и услуги по доставке продуктов питания г. Санкт-Петербург |
|
ООО "РЕАЛСЕРВИС"
Выращивание зерновых (кроме риса), зернобобовых культур и семян масличных культур г. Оренбург |
|
ООО "МЕНАДА"
Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом г. Калининград |
|
ООО "СЕРВИС ПЛЮС"
Деятельность по обработке данных, предоставление услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность г. Кашира |