ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ИЛЬМЕНЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПРИВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Действующая организация

ОГРН 1116330004801

ИНН 6330050272

КПП 633001001

ОКПО 40987128

Коды статистики от Росстата и сведения о регистрации

Дата регистрации

15 декабря 2011 года

Вид деятельности

Образование среднее общее

+ еще 3 вида деятельности

Юридический адрес

445541, Самарская область, Приволжский район, п. Ильмень, ул. Школьная, д. 2

Организационно-правовая форма

Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации

Специальный налоговый режим

Не применяется

Директор

Чуркина Юлия Сергеевна

ИНН 636205509927

с 11 июля 2022 г.

Учредители

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
с 15 декабря 2011 г.
МИНИСТЕРСТВО ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
с 15 декабря 2011 г.

Среднесписочная численность работников

Нет сведений

Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства

Не входит в реестр

Федресурс

Организация не опубликовала ни одного сообщения

ЕФРСБ (реестр банкротств)

Нет сообщений о банкротстве

Блокировка банковских счетов

Проверить

Санкции

Не входит в санкционные списки

Управлять этой страницей

Добавить в Избранное

Скачать краткий отчет

Скачать выписку из ЕГРЮЛ

Поделиться ссылкой

+52

Высокая оценка надежности

Признаки фирмы-однодневки не обнаружены

Долгое время работы

Организация зарегистрирована 12 лет назад, что говорит о стабильной деятельности и поднадзорности государственным органам
Имеются лицензии

Организацией получены несколько лицензий, что является признаком высокой надежности контрагента
Не входит в реестр недобросовестных поставщиков

По данным ФАС, не входит в реестр недобросовестных поставщиков
Нет связей с дисквалифицированными лицами

По данным ФНС, в состав исполнительных органов организации не входят дисквалифицированные лица
Нет массовых руководителей и учредителей

Согласно текущим критериям ФНС, руководители и учредители ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ не являются "массовыми"
Нет сообщений о банкротстве

В реестре ЕФРСБ не найдено ни одного сообщения о банкротстве организации
Нет долгов по исполнительным производствам

По данным ФССП, открытые исполнительные производства в отношении организации отсутствуют

Недостатков не обнаружено

ОГРН?	1116330004801 от 15 декабря 2011 года
ИНН?	6330050272
КПП?	633001001
ОКПО?	40987128

Регистрация в ФНС

Регистрационный номер 1116330004801 от 15 декабря 2011 года

Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №24 по Самарской области

Регистрация в ПФР

Регистрационный номер 077047101010 от 19 декабря 2011 года

Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области

Регистрация в ФСС

Регистрационный номер 632100359463211 от 20 декабря 2011 года

Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области

Код ОКОГУ?	2300223 Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции в области образования и науки
Код ОКОПФ?	75203 Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации
Код ОКФС?	13 Собственность субъектов Российской Федерации
Код ОКАТО?	36236806001 п Ильмень
Код ОКТМО?	36636406101 п Ильмень
Код КЛАДР?	630200000110010

Адрес

445541, Самарская область, Приволжский район, п. Ильмень, ул. Школьная, д. 2

Показать на карте

Телефоны
+7 846 479-61-25
+7 846 479-61-49

Электронная почта

ilmen_sch_prv@samara.edu.ru
isoch07@mail.ru

Веб-сайты

ilmen.minobr63.ru
ilmensch07.ucoz.ru

Cоциальные сети

—

Контакты неверны или неактуальны?

Если вы являетесь владельцем или руководителем ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ, вы можете добавить или отредактировать контактную информацию. Также, вы можете подключить сервис "Мой бизнес" для управления этой страницей.

Редактировать

85.14	Образование среднее общее?
85.11	Образование дошкольное
85.13	Образование основное общее
85.12	Образование начальное общее

Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ?

Директор

Чуркина Юлия Сергеевна

ИНН 636205509927

с 11 июля 2022 г.

Нет записи о недостоверности сведений в ЕГРЮЛ

Нет записи о дисквалификации

Не входит в реестр массовых руководителей

Юридические лица (2)

	Учредитель	Стоимость доли	Доля капитала
1.	МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ с 15 декабря 2011 г.	—	—
2.	МИНИСТЕРСТВО ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ с 15 декабря 2011 г.	—	—

1.	ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ИЛЬМЕНЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПРИВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ 445557, Самарская область, Приволжский район, п. Нижнеозерецкий, ул. Луговая, д. 2

Представительства отсутствуют

По руководителю ()

Связи отсутствуют

По учредителям (980)

980 организаций

Управляемые организации ()

Связи отсутствуют

Учрежденные организации ()

Связи отсутствуют

Не найдено ни одной связи по руководителю

Учредители ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ также являются руководителями или учредителями 980 других организаций

1.	ООО "ГАЗПРОМ МЕЖРЕГИОНГАЗ САМАРА" 443099, Самарская область, г. Самара, ул. Водников, д. 24-26 Торговля оптовая твердым, жидким и газообразным топливом и подобными продуктами
2.	АО "ОЭЗ ППТ "ТОЛЬЯТТИ" 445043, Самарская область, тер. Оэз Ппт, 2-Е шоссе, зд. 3, стр. 4 Деятельность в области архитектуры, связанная с созданием архитектурного объекта
3.	ГБПОУ "НГТ" 446600, Самарская область, г. Нефтегорск, пр-кт Победы, д. 10 Образование профессиональное среднее Учредитель — МИНОБРНАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
4.	ГБОУ СОШ ИМ. Ф.Н.ИЖЕДЕРОВА С. РЫСАЙКИНО 446495, Самарская область, Похвистневский район, с. Рысайкино, ул. Ижедерова, д. 57 Образование основное общее
5.	АО МКК "ГФСО" 443100, Самарская область, г. о. Самара, вн. р-н Ленинский, г. Самара, ул. Молодогвардейская, д. 211, офис 206, 208, 209, 210, 216, 218, 219, 221 Предоставление прочих финансовых услуг, кроме услуг по страхованию и пенсионному обеспечению, не включенных в другие группировки

Все связи по учредителям (980)

ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ не является управляющей организацией

ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ не является учредителем других организаций

Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС и федеральных органов, организацией ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ были получены 3 лицензии

Источники данных

ЕГРЮЛ (2)
Рособрнадзор (1)

Сведения об участии ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ в госзакупках в качестве поставщика или заказчика по 94-ФЗ, 44-ФЗ или 223-ФЗ отсутствуют

Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ инициированы 43 проверки

Без нарушений

С нарушениями

Нет сведений о результатах

№ 63240041000110064730 от 23 апреля 2024 года

Профилактический визит

Орган контроля (надзора), проводящий проверку

Управление Роспотребнадзора по Самарской области

Правовое основание проведения проверки

Профилактический визит вместо КНМ

Нет сведений о предстоящих проверках по 248-ФЗ, 294-ФЗ, 184-ФЗ или 131-ФЗ

В арбитражных судах РФ было рассмотрено 1 судебное дело с участием ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Истец

Ответчик

—

Общая сумма исковых требований околоСумма исков 9,4 тыс. руб.

—

Последнее дело

№ А55-17480/2013 от 8 августа 2013 года

Экономические споры по административным правоотношениям

Истец

МЕЖРАЙОННАЯ ИФНС РОССИИ №16 ПО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Ответчик

ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Нет сведений об открытых в отношении ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ исполнительных производствах

Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах

Нет сведений о задолженностях по налогам и сборам, пенях и штрафах

Мы смогли найти информацию о 3 вакансиях от ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Самые популярные вакансии

Последняя вакансия

Учитель математики

Обязанности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся « чувства меняющегося языка»
Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого « бытового» подхода (« народной лингвистики» )
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Общие требования

Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
Теория и методика преподавания математики
Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
Квалифицированно набирать математический текст
Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Требования к образованию

Не указано

Зарплата от 20000 руб.

Опубликовано 13 марта 2024 года

Подробная информация по всем найденным вакансиям (3)

	15.12.2011 Регистрация юридического лица
	Присвоен ОГРН 1116330004801
	19.12.2011 Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 077047101010 Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области
	20.12.2011 Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 632100359463211 Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области
	11.07.2022 Кильдюшова Марина Юрьевна больше не является директором организации Чуркина Юлия Сергеевна становится новым руководителем организации, должность — исполняющий обязанности директора
	13.06.2023 Чуркина Юлия Сергеевна сменила занимаемую должность с "Исполняющий обязанности директора" на "Директор"

Согласно данным ЕГРЮЛ, организация ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ — или ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ИЛЬМЕНЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПРИВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ — зарегистрирована 15 декабря 2011 года. В настоящее время находится по адресу 445541, Самарская область, Приволжский район, п. Ильмень, ул. Школьная, д. 2. Налоговый орган — межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №16 по Самарской области.

Реквизиты юридического лица — ОГРН 1116330004801, ИНН 6330050272, КПП 633001001. Регистрационный номер в ПФР — 077047101010, регистрационный номер в ФСС — 632100359463211. Организационно-правовой формой является "Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации", а формой собственности — "Собственность субъектов Российской Федерации".

Основным видом деятельности организации ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ является "Образование среднее общее". Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как "Образование основное общее", "Образование дошкольное", "Образование начальное общее".

Директор — Чуркина Юлия Сергеевна.

На 2 мая 2024 года юридическое лицо является действующим.

Прочие фирмы и организации

ООО "СМК "НК СТРОЙ" Строительство жилых и нежилых зданий г. Хабаровск
ООО "ВИНТЕК" Производство прочей верхней одежды д. Липна
ООО "ПАЛИТРА" Деятельность рекламных агентств г. Санкт-Петербург
МДОУ ДЕТСКИЙ САД "РОДНИЧОК" Образование дошкольное г. Переславль-Залесский
ООО "АЛКОМ-АВТО" Производство прочих комплектующих и принадлежностей для автотранспортных средств г. Нижний Новгород

ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Оценка надежности

Реквизиты

Сведения о регистрации

Коды статистики

Контакты ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Виды деятельности ОКВЭД-2

Финансовая отчетность

Руководитель ГБОУ СОШ ПОС. ИЛЬМЕНЬ

Учредители

Филиалы и представительства

Связи

Лицензии

Госзакупки

Проверки

Арбитражные дела

Исполнительные производства

Налоги и сборы

Вакансии

История изменений

Смотрите также